8º ano - Cevianas notáveis - Aula de 04 e 05/05

Você deverá seguir o roteiro(*) que está no link abaixo:
Cevianas notáveis

Você também irá usar os links:
Para a atividade 1 - Clique aqui
Para a atividade 2 - Clique aqui
Para a atividade 3 - Clique aqui
Para a atividade extra - Clique aqui

Você deverá postar suas respostas aqui no blog e não esqueça seu nome. Boa investigação!

(*) Atividades e roteiro traduzido do site http://illuminations.nctm.org/

Congruência de triângulos

Clique no link: Congruência de Triângulos

9º ano - Introdução à Trigonometria (adaptação RIVED) - aula de 10, 11 e 12/05

Introdução à Trigonometria (adaptação RIVED)

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Atividades Trigonometria - RIVED

O mundo da trigonometria

O que os alunos pensam quando as fórmulas não são demonstradas

Evolução dos números

Existe um e-mail por aí informando que os números tiveram origem na quantidade de ângulos que possuem. Por favor, não acreditem nisso! Já imaginaram como o nove iria ser representado para possuir 9 ângulos? Leia mais...

 

Projeto do 8º ano: Galeria dos Gênios

Descubra o seu gênio da Matemática aqui!Galeria dos gênios http://pt.slideshare.net/prof.andrea/galeria-dos-gnios-3804405 

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Ilustração do cartaz da V Semana da Matemática da UFF: The Mathematicians, por Alvina Lee. Quer saber mais sobre eles? http://angelustenebrae.livejournal.com/

Neste bimestre, vamos investigar as biografias de alguns dos maiores gênios da construção do conhecimento matemático no decorrer da história, pesquisar quais foram suas principais descobertas e invenções, além de encontrar muitas curiosidades sobre suas vidas.

A sua pesquisa deverá conter:

- Uma biografia resumida com nome do gênio (escrito e pronunciado corretamente), fotos, nacionalidade, época que viveu (Antiguidade Clássica, Mundo Árabe, Idade Média, Idade Moderna ou Idade Contemporânea), motivo pelo qual ficou conhecido, fatos interessantes e curiosidades. 
Lembre de listar as fontes da sua pesquisa!
 

Como será a avaliação da sua pesquisa: 

A pesquisa será feita em dupla. Os trabalhos serão pontuados da seguinte forma: na parte escrita (3 pontos), fotos para o mural (2 pontos), originalidade, objetividade e capricho (3 pontos), disciplina durante a apresentação das duplas (2 pontos). 

Prazo para entrega dos trabalhos e apresentações:

8º ano B: 29/06 e 8º ano A: 29/06 e 30/06

Atenção: não serão aceitos trabalhos fora do prazo!

Indicação de sites para pesquisar: 

http://www.profcardy.com/matematicos/ (descobra o nome completo para iniciar sua pesquisa)

http://www.calculu.cjb.net/

http://pt.wikipedia.org/

http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2000/icm27/matematicos.htm#mat4

Boa sorte!

Triângulos - Parte 1

Clique aqui para começar a investigação...

Triângulos - Parte 2

Clique aqui para fazer mais atividades com triângulos.

O pai está certo ou não?

Símbolos matemáticos - origem

Desafio 5

Quantos triângulos?

Quantos triângulos com lados 3 cm, 4 cm e 5cm cabem num retângulo de 0,3 m por 0,6 m?

Desafio - Adição em Código

Determine as parcelas e o resultado da adição, sabendo que algarismos iguais foram representados por figuras iguais.